习作。 要求:根据下列提示,发挥你的想象,写一篇450字左右的记叙文。要求有中心,条理清楚,语句通顺,题目自拟。提示:夜深了,我望着沙发上胖胖的书包,深深地叹了一口气,我累了,我渐渐地进入了梦乡……
有关交友的称谓。忘形之交:指不拘身份、行迹的知心朋友。八拜之交:指结拜的兄弟姐妹关系。点头之交:交情不深,仅见面点点头的关系。你知道的还有哪些?请写下来。__________________________________________________________
人类的沟通方式比其他动物丰富得多。我们会唱歌,会写文章,会绘画,会跳舞,也会说话。我们会温柔地笑,用力地跺脚,轻轻地眨一眨眼睛,点一点头,甚至是挥一挥手,皱一皱眉,耸一耸肩。我们有数不尽的方式来表达自己的感受、传递知识和发布消息。古时候,墙上的壁画、竹简上的刻字、纸张上的诗画、书本上的记载、戏台上的演出……都是我们的祖先与别人沟通的方式。到了今天,更多的沟通工具发明了:电台的广播、报刊的发行、电视的传播、计算机互联网的运用,以及各式通讯器材的应用,甚至张贴在街头的广告与路标等,都是我们与别人沟通的好工具。1.辨析形近字并组词。跺( ) 眨( )剁( ) 泛( )2.说说句中加点词语的意思,并说说这句话的意思。人类的沟通方式比其他动物丰富得多。 __________________________________________________________3.说说本文运用的说明方法,再各举一例。__________________________________________________________
蝉自己能够听见自己所唱的歌曲吗?我与蝉比邻而居,使我有机会仔细观察它们。蝉有非常清晰的视觉。它的5只眼睛,会告诉它左右以及上方有什么事情发生,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、扔石子,而蝉却仍然镇静地继续发声,好像没事人儿一样。1.用“比邻而居”写一句话。比邻而居:__________________________________________2.写出下列词语的近、反义词。近义词 反义词清晰——( )——( )喧哗——( )——( )3.本段文字用了什么修辞手法?说一说这样写有什么好处。 __________________________________________________________
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它( )上帝的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,( )不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。( )因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。1.选择下列的关联词语填在文中的括号内。不是……而是…… 但是 如果不但……还……2.你知道矿产资源有什么吗?请说出三种。 __________________________________________________________3.文中说的可再生资源是什么?是什么原因造成不可再生? __________________________________________________________
过了很久,那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递石子儿的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律。他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊!晚风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星,但是那由皮条发出的噼啪声和石子儿打在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。1.说说下面句子的修辞手法,并用这种修辞手法写一句话。晚风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来。 ( )2.孩子累了,妈妈还捡石子儿递石子儿,说明了什么? __________________________________________________________3.文中的小孩和《买狗的小孩》一课中小孩从性格上有什么值得我们学习的? __________________________________________________________