(10分)学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等。下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）看见试卷的文字，产生的兴奋沿着[a]____________传到言语区的___区，从而准确分析文字描述的含义。
（2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加，调节该过程的方式_________（相同、不相同）。 两种激素通过运输，作用于___________后被灭活。当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，对垂体的___________作用与①的促进作用相互__________ ,同维持机体②含量的稳定。
（3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调整情绪，这需要图中____________的调控，这体现神经系统的__________调节。
（4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有____________的特点。
面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告第一次提出“美丽中国”的全新概念。北京等很多城市都注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。下图所示某人工湿地进行废水处理的流程图。请回答下列问题：
（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这些植物构成的 结构，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是将动植物遗体残骸中的 。
（2）输入该氧化塘的能量（类型）有________________。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等所有生物共同构成________。
（3）废水流入厌氧池前需经稀释处理，目的是为了防止厌氧池中的微生物__________。
（4）若该人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属含量如下表。
| 种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
| 重金属含量(μg/kg鲜重) |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是________。
（5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是 ，不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化，还应该加强对污染源的控制，理由是 。
(18分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种。为研究玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下：
| |
亲本组合 |
F1籽粒颜色 |
| 第一组 |
纯合紫色×纯合紫色 |
紫色 |
| 第二组 |
纯合紫色×纯合黄色 |
紫色 |
| 第三组 |
纯合黄色×纯合黄色 |
黄色 |
| 第四组 |
黄色×黄色 |
黄色、白色 |
| 第五组 |
紫色×紫色 |
紫色、黄色、白色 |
| 第六组 |
白色×白色 |
白色 |
（1）玉米籽粒的三种颜色互为 ，根据前四组的实验结果______（填“能”或“不能”）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。
（2）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色∶黄色∶白色=12∶3∶1，据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制，第五组中F1紫色籽粒的基因型有 种。第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是 ；第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是 。
（3）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下面左图所示。
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为 ，则说明T基因位于异常染色体上。
②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面右图所示。该植株的出现可能是由于亲本中的 本减数分裂过程中 未分离造成的。
据《本草纲目》记载，桑叶提取液具有降低血糖的作用。为了研究桑叶提取液的降血糖效果，某研究小组以大鼠为实验对象进行了如下实验。
材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠50只、桑叶提取液、链脲佐菌素(STZ)、蒸馏水、溶解STZ的枸橼酸盐缓冲液、血糖测定仪等。(注：①大鼠全部用于实验，实验过程中全部存活。②STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物。)
实验一：制备实验性糖尿病大鼠模型
（1）随机取40只大鼠，禁食12小时后，随机均分成A、B两组，在A组腹腔一次性注射10ml溶于枸橼酸盐缓冲液的STZ溶液，在B组腹腔一次性注射________，作为对照实验。
（2）注射48 小时后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并进行统计分析。
（3）对比A、B两组，实验结果为：____________________________________________。
据实验分析STZ能特异性破坏胰岛B细胞引起 分泌减少,导致血糖浓度升高。凡血糖浓度高于13 mmol·L－1，尿中出现糖，并出现 等症状者为糖尿病大鼠模型。
实验二：检验桑叶提取液的降血糖效果
（1）将实验一剩余的大鼠作为甲组，将制备的糖尿病大鼠随机分成乙、丙两组。用血糖测定仪测定各组大鼠的 ，并进行统计分析。
（2）对甲组和乙组的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸馏水，连续灌喂4周；对丙组的每只大鼠 ；期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。
（3）4周后，再用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。实验结果如下表所示。
桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响
| 组别 |
数量(只) |
实验开始时(mmol/L) |
给药4周后(mmol/L) |
| |
10 |
3.85±1.28 |
3.94±2.20 |
| |
10 |
18.62±3.08 |
10.12±2.65 |
| |
10 |
19.46±3.98 |
19.00±2.70 |
据表分析实验组别自上而下依次是 (用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
实验结论：______________________________________________________________。
登革热由登革热病毒（RNA病毒）引起，可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 4种甚至更多类型，通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。当人体感染某种类型的登革热病毒后会产生相应抗体，在机体二次感染不同类型的登革热病毒时，之前产生的抗体可能会与病毒形成免疫复合物，这些免疫复合物会进入巨噬细胞中，导致病毒在其中大量复制，出现ADE效应（抗体依赖增强作用），患者临床病症加重。请回答：
（1）登革热病毒与人、伊蚊的种间关系分别是 。登革热病毒分为4种类型，体现了基因突变的 ，从生物多样性角度来讲体现了 多样性。
（2）目前尚无针对登革热病毒的有效疫苗，其原因是 。
（3）科研人员从用登革热病毒免疫过的蛋鸡所产鸡蛋中，提取出了相对分子质量小于1万的抗病毒因子以治疗登革热，为研究其治疗效果做了以下步骤的实验：
第一步：取3日龄乳鼠若干，均分为甲、乙、丙3组，每组雌雄数相等。
第二步：甲组乳鼠注射相对分子质量小于1万的抗登革热病毒因子0.1ml/只，乙组乳鼠注射 的蛋鸡所产鸡蛋中提取出的相对分子质量小于1万的物质0.1ml/只作为对照因子组，丙组乳鼠 作为对照组。
第三步：连续3天重复第二步骤，第4天每组乳鼠 ，并逐日观察和记录各组乳鼠生活情况。实验两月内结果如下表1、2：
| 表2 抗登革热病毒因子对病死 乳鼠存活时间的影响 |
|
| 组别 |
死亡时间/天 |
| 甲组 |
9.17±2.04 |
| 乙组 |
7.82±0.87 |
| 丙组 |
7.95±1.69 |
| 表1 抗登革热病毒因子对乳鼠病死率的影响 |
|||
| 组别 |
总数/只 |
病死数/只 |
病死率（％） |
| 甲组 |
20 |
6 |
30 |
| 乙组 |
20 |
20 |
100 |
| 丙组 |
20 |
20 |
100 |
此实验的因变量是 ，由此得出的结论是 。
《Cell》公布了一项有关血糖调节的最新研究成果：研究者发明了一种可以将胚胎干细胞转化为β细胞的方法，在糖尿病小鼠模型中移植该β细胞后，小鼠迅速恢复正常的血糖水平；同时阐明了糖原代谢关键蛋白ATP841GDP在维持葡萄糖稳态中的作用，调节机理如下图：
（1）在小鼠试验中发现：饥饿时肝细胞中ATP841GDP基因的表达水平提高，使糖原合成酶（PS）的活性 ，从而能够在进食后的短时间内，快速合成 ，导致血糖水平快速降低。据此推测ATP841GDP基因的表达受 调节。
（2）人体感染某种病毒后，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 （物质）。上述研究在对I型糖尿病患者进行临床应用前，科学家还需解决患者对β细胞的 问题。有些II型糖尿病患者血液中胰岛素水平正常，但存在“胰岛素抵抗”，这与靶细胞有关，推测II型糖尿病的致病机理可能是 。
（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，对此进行验证的实验思路是：将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水，该实验的测量指标是 。
（4）胰岛素降解酶（IDE）是负责糖尿病易感性的蛋白，因为在体内它能从血液中移除胰岛素。IDE抑制剂的成功发现，为治疗糖尿病提供了新的方法。请据此分析：给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是 。
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