口语靓舞台。学校组织春游啦!语文老师留周记——写春趣,数学老师会在学生出发前列出一道为某公园里的景点设计一条最佳串连线路的计算题,外语老师会提醒大家遇到外宾要主动上前练习口语对话,科技老师会要求记录下春天植物的品种,甚至连美术老师也会来“轧闹猛”要大家画一幅“春天真美好”的漫画……面对如此春游,你有什么话对老师说?
正确朗读下面的句子。 (1)猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。 (2)小猫空着手回到河边,看见妈妈钓着了一条大鱼。 (3)小猫一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。三心二意,怎么能钓到鱼呢?
比一比,再口头组词。
读读句子。 (1)山羊说:“熊哥哥,外面风大雪大,请让我在您这儿住一夜吧!” (2)小山羊热情地说:“山羊弟弟,欢迎,欢迎,您睡床上,我睡地上。”
读好下面词语中的轻声。 刮着熊哥哥这儿山羊弟弟 床上地上
看图,用“谁教谁什么”说一说。 __________ __________ __________