口语靓舞台。学校组织春游啦!语文老师留周记——写春趣,数学老师会在学生出发前列出一道为某公园里的景点设计一条最佳串连线路的计算题,外语老师会提醒大家遇到外宾要主动上前练习口语对话,科技老师会要求记录下春天植物的品种,甚至连美术老师也会来“轧闹猛”要大家画一幅“春天真美好”的漫画……面对如此春游,你有什么话对老师说?
探究靓舞台。 搜集爬山虎的资料,与同学交流。
朗读课文,要求语音正确,停顿适当,重音合理,感情充沛。
写一写。 查找有关黄河的资料,了解治理黄河的情况,说说我们应该怎样保护它。 __________________________________________________________
直抒胸臆。从课文描写蒋筑英的三件事中,你体会到了什么? __________________________________________________________
我会读书。课文分了三部分,分别讲了蒋筑英的哪三件事?请简要归纳或起一个题目。 __________________________________________________________