回顾《桥》。
（1）本文以“桥”为题目，有深层的含义，“桥”表面上是指：
实际上是指:
（2）“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。”文中“老汉似乎要喊什么？”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？。
（3）“她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子”， 假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分
（4）文中那些话最使你感动？为什么？
阅读小屋（阅读儿歌，回答问题）。
小老鼠，大黄牛，
老虎兔子跟着走，
龙腾飞，蛇狂舞，
骏马奔驰羊随后，
顽皮猴子翻跟头，
金鸡报晓显身手，
花狗回头汪汪叫，
胖猪娃娃加把油。
（1）十二生肖排在第一的是 排在最后一位的是 。
（2）小明出生在2000年10月1日，你知道小明的生肖吗？
阅读小屋。（阅读短文，回答问题）
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
（1）你知道我国每年有多少个节气吗？
。
（2）文中“夏满芒夏暑相连”的暑相连指的是哪两个节气？
（3）写出秋天的六个节气。
快乐阅读。
七月荷花浮水面，
八月桂花满枝黄，
九月菊花迎秋风，
十月芙蓉斗寒霜，
十一月山茶初开放，
十二月腊梅雪里香。
（1）阅读了上面的句子，我们可以知道（ ）花开在七月，（ ）开在雪里。
（2）用“ ”画出下列各组中不同类的词语。
①桂花 腊梅 荷花 苹果
②春天 春节 夏天 秋天
（3）在图中填上合适的词。
水（ ） 杜（ ）
山（ ） 腊（ ）
（4）什么花不怕寒霜，还要和寒霜战斗呢？
（5）你知道一年有多少个月吗？
阅读小屋。（读三字经，回答问题）
大熊猫，
国之宝，
花鸟虫，
不可少。
多植树，
重环保，
山川绿，
蓝天高。
（1）这首诗共说了（ ）句话。
（2）读儿歌，在动物类的词语下面画“ ”，在植物类的词语上面画“○”，在大自然类的词语上面画“□”。
阅读《家乡的银梨》，完成练习。
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
（2）读短文，找出梨果的特点填空。
①形状：
②颜色：开始呈 ，后来
③气味：
（3）用“ ”在文中画出一个比喻句，再用“ ”在文中画出一个拟人句。
（4）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、
、 。
（5）作者为什么爱家乡的银梨？
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