按要求填空。(1)《墨梅》的作者是( )著名的画家( )。这是一首( )。诗中描写的是梅花的( )的特点,表现出梅花( )特质,抒发了作者( )。(2)《竹石》的作者是( )的诗人( )。题目的意思是( )。这也是一首( )。全诗通过咏诵立根破岩中的劲竹,含蓄的表达了诗人( )。(3)《石灰吟》的作者是( )诗人( )。作者借咏石灰,表现了作者( )的精神品质。
课堂连线台。 同学甲:本文紧紧扣住一个“_____”字,分别介绍了_____________、___________、___________、___________、___________五种新型玻璃。我觉得最奇妙的是________玻璃,因为___________________;最有用的是_______玻璃,因为________________________。 同学乙:我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点,都是先介绍________,再讲________。我们还注意到文章的用词很准确,比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时,说夹丝玻璃即使破碎,碎片仍粘在一起,课文用“_________”来形容,使人容易理解,再如”安然无恙”的意思是______________________,这也说明夹丝玻璃非常坚硬。 同学丙:课文的最后一自然段___________,讲了两层意思:一是,二是启示人们_______________________________。
将下列句子中画线的部分换成合适的词语。 (1)夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了快而短促的警报声。( ) (2)它非常坚硬,受到猛击仍很安全,没有受到损伤。( ) (3)即使被打碎了,碎片仍然表面上已断了关系,实际上仍有联系,不会伤人。( )
写出词语的近义词。 安然无恙 ()奇迹() 坚硬()温暖()
写出下列字的形近字,并分别组词。 夹()废() ()()
细读课文深感悟。 课文中说“在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹”。“奇迹”是指:___________________________________________________________。 你还知道有哪些新研制的新型玻璃?它们都有哪些新功能? ________玻璃,有____________________________________________功能。 ________玻璃,有____________________________________________功能。 ________玻璃,有____________________________________________功能。