右图中A～F是初中化学中常见的物质，其中A可用来改良酸性土壤，B是胃液中帮助消化的成分，E是无色气体，F是红色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）写出化学式：B ，E 。
（2）写出化学方程式：
A→D ，
F→C 。
某小组同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末。该小组同学对此黑色粉末进行了如下探究。
[提出问题]试管中黑色粉末的成分是什么呢？
[猜想与假设]猜想①Fe 猜想②Fe2O3猜想③Fe3O4猜想④FeCl3
[查阅资料]Fe3O4是黑色晶体，能被磁铁吸引。
[分析讨论]
你认为上述四个猜想中，不做实验就可排除的是猜想 和猜想 ，理由是 、 。
[实验探究]
（1）将试管中黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现黑色粉末能被磁铁吸引，于是得出结论，黑色粉末一定是Fe，你认为该结论正确吗？ （填“正确”或“不正确”），理由是 。
（2）请你设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为Fe。
实验操作 |
实验现象及结论 |
取 ，加入 。 |
如果有 ，则黑色粉末是Fe。 如果没有 。 |
根据所学知识，选择下列仪器进行气体制取的实验，并回答有关问题。
（1）仪器⑥的名称是 ，用于固定和 各种仪器。
（2）实验室制取二氧化碳，组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的 （填序号），实验装置连接完毕后应进行的实验操作是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的 （填序号），还需补充的一种仪器是 （填仪器名称），为防止冷凝水回流炸裂该仪器，正确固定该仪器的方法是 。
（4）如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是 （写一条即可）。
图1、图2、图3是初中化学常见的实验，据图回答下列问题。
（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，观察到烧杯内的 ， 约占集气瓶空气体积的 时，说明空气中的氧气被消耗了，消耗氧气的体积约占空气体积的 。
（2）图2是木炭与氧化铜反应的实验装置图。因为木炭与氧化铜的反应条件是 ，所以图中装置用 的酒精灯加热试管，才能达到实验目的。
（3）图3是有关氢氧化钙性质的验证实验。用药匙的柄把一端挑一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行图中的实验。③号试管中观察到的现象是 ，由此得出氢氧化钙微溶于水且氢氧化钙溶液能与酚酞溶液作用；④号试管中观察到的现象是 ，由此得出氢氧化钙能与稀盐酸发生反应。
图中M、N、A、B、C、D是初中化学中常见的物质，通常状况下D是一种无色气体，M俗称纯碱。物质间的相互关系如图（“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质，部分生成物和反应条件已略去）。
请回答：
（1）B物质的用途是 （写出一点即可）。
（2）A→C反应的化学方程式为 。
（3）M与N反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 。
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