请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。 聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;________________,________________,________________。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
依照例句仿写。 例句:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切; 心灵是,; 心灵是,。
使用下面的词语,写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象,用上一种修辞方法。(30字左右) 黄昏我海风
学校门前马路边有一幅交通安全宣传画(见右图,中间三个圆在彩色图上分别为红、黄、绿三种颜色),请用简洁的文字说明宣传画的内容。
下面的文段摘自同学们写的倡议书,有一句话在表达上存在问题,请找出来并加以改正。 同学们,让我们携起手来,切实增加文明交通意识,从个人做起,从现在做起,为建设“平安青岛、畅通青岛”做出积极贡献。 句子: 改正:
语言运用与名著阅读【本题满分12分】 12月2日是“全国交通安全日”,国家有关部门联合下发通知,要求各地以“摒弃交通陋习,安全文明出行”为主题组织开展活动。你校就此开展社会实践活动,请你参与并完成3-5题的任务。 3. 同学们上街采访了一些行人,询问他们闯红灯的理由,请你根据下面的回答,针对行人提出3条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。(每条不超过10个字) 甲:我知道不该闯红灯,可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,所以跟着走了。 乙:不就过马路嘛,不看灯也不至于出交通事故啊!哪儿那么巧就让我遇到了? 丙:交通信号灯设置不是太长就是太短,附近就这一条斑马线,又没有过街天桥或者地下通道,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。