写作(共50分)阅读下面的文字,按要求作文。春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾……在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于600字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
作文 以下文题,任选其一。 文题一:那些如落花的记忆 文题二:阅读下面材料,自拟题目,写一篇文章。 一位母亲去幼儿园接4岁大的女儿,看见老师正带着孩子们做游戏。她向女儿招手,女儿看见了,但没有像平常那样兴高采烈地跑过来,而是“严肃”地摆摆手。原来,小朋友们排成一队,扮作火车,而女儿是车站“站长”。当女儿吹响哨子时,火车呜呜开动了。 火车开走后,女儿仍站在那里,认真地等待着。妈妈说:“火车开了,咱们也回家吧!”女儿却说:“我不能走!火车还没回来呢!”火车终于回来了,妈妈又叫女儿,女儿说:“乘客还没出站呢,我不能走!”乘客下来了,妈妈说:“现在我们可以回家了吧?”女儿说:“我还要叫火车让道!不然,它们会相撞的!老师说这是站长的责任!” 要求:①以上两题任选一题写作。 ②抒写真情实感,力求有新意。 ③文体不限(诗歌除外),字数不少于600。 ④汉字书写整洁清晰美观,不要出现真实的人名、校名。
作文(任选一篇) (1)一丝惬意心中来。 (2)剩饭、笔套、塑料袋、洗衣水、包装箱、旧家什``````我们一直在制造垃圾,然后迫不及待地要扔掉他们。其实垃圾只是放错了位置的资源,我们完全可以重新利用。生活中,很多表面上看似无用的东西,也存在着很大的价值善加利用,会给我们带来意想不到的启示或收获。 请以“——是有用的”为题,写一篇文章。 写作要求:请以“真实的体验、新鲜的表达、独特的感悟”为写作理念,任意选择一题写作。可以叙述故事,发表观点,抒发感情;可以改编经典,创写小说,科幻想象,编写童话等。
(65分,其中含写字5分) 请以“幸福悄悄蔓延”为题,写一篇文章。 要求: ①捕捉生活细节,写出自己的真实感受; ②除诗歌外,文体不限; ③不少于600个字; ④文中不得出现真实的地名、校名和人名; ⑤书写要正确、规范、美观。
写作 十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识,参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当_______在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。 提示与要求: (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你能驾驭的文体,进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)文章不少于600字。
作文 下面有两道作文题,你任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。 题目一:走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务…?生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发……. 请以“这也是课堂”为题目,写一篇文章。 题目二:以“没想到我如此”为题写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母……”