根据课文内容判断下面的句子,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)鲸生活在海洋里,它形体像鱼,所以它属于鱼类。( )(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。( )(3)周瑜的三万军队能打败曹操的80万大军,是因为曹操不会用兵和太骄傲了。( )(4)《海上日出》这篇课文,抒发了作者对大自然的赞美之情。( )(5)马克思和恩格斯之间的友谊是建立在为共产主义事业而奋斗的基础上的,所以是伟大的友谊。 ( )
判断下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”。 (1)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。() (2)作为新一代的小学生,我们更应该像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”。() (3)我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。()
我能找出下列句子中的错别字,并改正在括号里。 (1)谈迁没有被困苦的遭遇,不辛的命运打跨。() (2)他不顾年老休弱,奋笔急书。() (3)谈迁自幼克苦好学,搏览群书。() (4)20多年的心血传眼间化为无有。()
判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”。 ①.透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从 织布机上泻下来。 () ②我们坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。 () ③瀑布从岩壁上直街下来,如雷声轰鸣,山回谷应。 () ④徐霞客遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。()
找出下列句子中的错别字,把正确的字写在后面的括号里。 (1)我愿意在活一次,从新学习、工作,让我的生命开花结果()() (2)你们前面有无笔宽广的道路,你们心里有那么美好的事物,爱借你们可以使用的宝贵吋间,好好地学习吧,希望在你们身上。()( )
判断下列句子使用的说明方法。 (1)1967年,这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计巳经超过2000头。 () (2)站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。 () (3)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。()