习作展示。从以下习作要求中,任选其一,写一篇不少于300字的习作。(1)我们的身边每天都会发生很多事,校园、家庭生活、成长经历、社会见闻……这些都可以成为写作的材料,请从中挑选一件对你最有教育意义或启发的事情,写下来。要把事情经过写具体,表达真情实感,题目自己定。(2)题目:《20年后回故乡》 要求:大胆想象,具体表达。
我会运用。请写出关于人类不怕困难、战胜困难的谚语、格言或名言。 __________________________________________________________
品读感悟。文章中关于父亲的描写非常少,请补充完整,回答问题。 (1)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但( ),( )站在原地关注着儿子的一举一动。 你从“虽然……但……”及你填的词中体会到什么? __________________________________________________________ (2)“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果他需要我们的帮助,他会要求的。”父亲为什么不让别人去帮助孩子? __________________________________________________________ (3)男孩的父亲( )地说:“请问我的儿子吧,这是他的鱼!” 父亲的话语里饱含着______________ 、______________的感情。 (4)文中的父亲是一位怎样的父亲? __________________________________________________________
品读感悟。 老牛以不可思议的识别能力,迅速地顶了上去。司机一个紧急刹车,汽车停住了。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方依然僵持着。 (1)联系上下文,理解下面的词语。 呵斥:______________________________________________________ 不可思议:__________________________________________________ (2)这是一头_________的老牛。你从哪些词句看出来的? __________________________________________________________ (3)这头一开始给人印象是_________的,在拦住水车时,表现是那样的_________,再后来让水给孩子喝,又是那样_________。
我会读书。读文中句子,回答问题。 小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方一齐奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一起嗖地朝树林深处跑去了。 迎着( )的阳光,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直( )到密林深处。 (1)完成文中的填空。写老狐狸见到小狐狸心情的词语是( ),用这个词语造句。 __________________________________________________________ (2)假如我们能听懂狐狸的语言,母子团聚时会说些什么? __________________________________________________________ (3)为什么说狐狸的脚印闪着金色的光芒? __________________________________________________________
底蕴加油站。歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜语,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。下面的歇后语都与动物有关,请再写几条。 猫捉老鼠狗看门——本分事萤火虫的屁股——没多大亮(量) 贵州驴子学马叫——南腔北调苍蝇飞进花园里——装蜂(疯) 骑驴看唱本——走着瞧公鸡戴帽子——冠上加冠(官) 热锅上的蚂蚁——急得团团转脑鳄鱼的眼泪——假慈悲 __________________________________________________________ __________________________________________________________