依要求改写句子。(1)我忘不了三十四年前那个月光如水的夜晚。(改为反问句) (2)故乡的人们都有一颗高尚的品德。(修改病句) (3)我非常喜欢非常中意背诵课文《窃读记》。(修改病句)
读句子,找出“对手”,并写下来。 枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。 ()——( ) ()——() 看看哪边的雪化得快,哪边化得慢。 ()——( )
组词,看谁组得多。 慌( )( )( ) 稀()()() 辨()()( ) 稠()()()
比一比,再组词 导( ) 准( )闯( ) 异()堆()闭( )
精彩回顾。 1.读了课文,我知道了地动仪是( )朝著名科学家()发明的。它是世界上()的测报地震的仪器,比欧洲人发明的仪器早了()年。 2.地动仪是( )铸的,模样像(),上面铸着(),对着八个方向。每条龙嘴里含着( )。每个龙头下对着一只()。大地一有震动,所对的那条龙就会()。
照样子,填上合适的词。 一(位)大臣一( )器物一()龙 一()铜球一()蛤蟆一()马 一( )地动仪一()方向一()花