阅读下面的文字,根据拼音写出汉字。翻开语文书,文人的悲悯情怀一次次地浸染着我们。鲁迅祈求阿长的hún 灵能在地母的怀里永安,朱自清面对老境tuí 唐的父亲来信不禁热泪盈眶,杨绛对比自己不幸的老王心怀愧zuò ,余秋雨对穷愁liáo 倒的老信客满怀同情。(1) (2) (3) (4)
下面两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。 (1)妖娆绚丽承偌中流砥柱心旷神怡 (2)惊诧抉择儒雅悔人不倦人迹罕至 (1)改为(2)改为
请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。
请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内。 采菊东篱下,悠然见南山。
专题与实践 【活动一绘鸟】某班同学利用黑板报出一期“爱鸟”专刊,请你为这期黑板报拟写两个栏目名称。(栏目名不超过6字) ①② 【活动二赞鸟】班上要组织以“处处闻啼鸟”为主题的班会,请你为主持人写一段有文采的开场白。 【活动三品鸟】鸟是林音的“歌手”、云间的“花朵”、美丽的“宠儿”、春天的“使者”。鸟常常成为作者感情的寄托。请分别说说下列诗句中鸟寄托的主要情感。 ①淮南秋雨夜,高斋闻雁来。——《闻雁》 ②高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。——《池鹤》
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 自然万物,不仅yùn()育了我们的生命,而且给予我们许许多多人生的启示。高尔基从“海燕”身上看到了革命先qū()的无畏无惧,郭沫若写“石榴”ōu()歌了民族气节和高尚情操,宗pú()从“紫藤萝瀑布”中感受到勇气和信心……在与“海燕”对话中你对生活会有更丰富的解读,对人生会有更深刻的领悟。