读拼音,写词语。(1)我们要学会jià yù( )自己的生活,不要因为cuò zhé( )和困难而原地pái huái( ),chóu chú( )不前。(2)2014的乒乓球世界杯赛,我们再次欣赏到男乒队员的jiǎo jiàn( )与xiāo sǎ( ),女乒队员的飒爽与wǔ mèi( ),他们rú yuàn yǐ cháng( )地双双夺冠,奖杯上永远juān kè( )上中国队的名字。
带着问题来读书。 (1)文章的题目________。(A.暗示课文中心 B.引发读者兴趣) (2)课文是按________的顺序来记叙的。(A.浏览 B.事情发展)
课堂直播间。 (1)《寻找幸运花瓣》通过寻找花瓣的过程中:→→→惊喜→茫然→的感情变化,告诉我们要懂得,懂得从生活中的寻觅中。 (2) 把下面诗句补充完整。 她乘着的马车,地翻过山坳; 她捧着的芬芳,在田野里发出哈哈的欢笑; 她吹着北风的银笛,让小雪花跳起欢快的舞蹈; 她那一棵棵绿树,好像在说:“快快走出,把自己打扮得更……”
锦上添花,在括号里填上恰当的词语。 ()的舞蹈()的花朵()地说 ()的欢笑()的寻找()地寻找
我会读。下面每组词语中都有一个音或形错误的,请你用横线画出并在括号内改正。
课内快车。 (1)下雪了,树上落满了积雪,像一朵朵盛开的梨花,我想起了唐朝诗人岑参的诗句:,。 (2)台湾的小朋友,我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈的身边!这里,我们只好用陆游的一首诗____________________来表达我这时的感受:,。,。 (3)《玻璃公公的一家》给我们介绍了、、、、等几种新型玻璃。请你介绍其中一种玻璃的功能:。 (4)请你几个词语来概括一下下面人物的事迹。 《提灯女神》中的南丁格尔: 《勇敢的少年》中的汉斯: 《晏子使楚》中的晏子: 《希望戒指》中的农夫: (5)《自相矛盾》告诉我们。我们还学过这样的寓言:、。