课堂直播间。(1)《塞下曲》这首诗是_______朝诗人_______写的。这首诗中”将军”指的是________朝的________。诗中“________ ___, ”这两句赞扬了他超人的武艺。(2)《十一月四日风雨大作》是_____代诗人________的作品,诗中描述作者在梦中见到的景象是:_________________________ __ 。(3)你觉得课文为什么用《军神》做题目呢?写出你的看法吧!
考考你。看看自己对课文理解了多少。 1.“起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起。也不知在什么时候,它忽然出现在山上”这句话的意思是() A.月亮出现的时间不确定,估计不准。 B.山太高,挡住了月亮,看见时,它和山崖贴得那样近。 C.作者一时没有注意看,月亮很快便升到了山顶。 2.长江平静而轻缓地流淌,变得像一条明亮的小溪。这是因为( ) A.长江到这里便窄了,像小溪一样。 B.长江平缓流淌像小溪一样。 C.长江两边都是黑色的山崖的倒影,只剩江心是光亮的,像一条小溪。 3.填空。 长江三峡是由()、()和()组成的,它是( )风景区,作者写了()这一天三峡的秋景;同时,表达了()的感情。
词语游戏。 1.有些词语丢失了自己的近义词朋友,请你帮它们写出来吧! 偶尔( )闪烁()消逝( ) 摇曳( )异常()挺直( ) 跳跃( )直立()执列( ) 2.写出和下列词语意思相反的词语。 陡峭( )坚硬()热烈( ) 挺直( )开始()明亮( ) 朦胧( )平静()
三峡是美丽的,三峡的秋天更美,作者用了许多优美的词语来表现这种美,你发现了吗?快填一填吧。 ( )的光辉()的峭壁()的颜色 ( )的露水()地流淌()地摇曳 ( )地显露()的山岩()的果实 ( )的秋天()的驳船()的霜
做生活中的有心人,仔细比一比,组个词语来区分它们吧£ 俏( )棉( ) 眨( )徙( ) 峭( )绵()泛()徒() 悄( )锦( )贬( )陡()
古诗里处处有动物,请你填填看。 1.两岸()声啼不住,轻舟已过万重山。 2.故人西辞()楼,烟花三月下扬州。 3.两个( )鸣翠柳,一行( )上青天。 4.江上往来人,但爱()美。 5.小荷才露尖尖角,早有()立上头。 6.儿童急走追黄(),飞人菜花无处寻。 7.遍身罗绮者,不是养()人。 8.意欲捕鸣(),忽然闭口立。