课内阅读。阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!(1)在选文画出一个排比句。(2)选文中省略号的作用是 。我和阿妈还会走过 ……(3)作者为什么说这是一个“多美的夜晚”?
读短文,回答问题。 小树林的小河,怀抱着的小树林。 田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了…… 迷人的小树林啊! 风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了…… 这神奇的小树林,你去过吗? (1)在括号内填上合适的词语。 ( )的光斑 ()的树林 ( )的小河 (2)根据短文内容,在空白处给短文配上一幅合适的图画。 (3)你喜欢文中的小树林吗?为什么? _________________________________________________________
读一读,想一想。 丁——电灯——盯着——钉子——叮叮当 想明白了,你就会觉得汉字很好学。 下面是用这组字编的儿歌,你会读了吗? 小丁丁,开电灯,拿起锤子修板凳。 眼睛盯着钉,锤子敲不停,叮叮当, 叮叮当,妈妈夸我爱劳动。
读一读,做一做。 三袋麦子 快过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。 小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样自己喜爱吃的食品。 小牛把麦子保存起来,把家里的草料和杂粮都吃完后,才慢慢地吃。 小猴呢,他觉得这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。第二年,小猴家的粮仓里堆满了麦子,还送了一些给土地爷爷呢! (1)土地爷爷给____________、____________和____________各送了____________。 (2)它们收到礼物后,都是怎么做的?用自己的话写一写。 _________________________________________________________ (3)你觉得谁做得好?为什么? _________________________________________________________
阅读诗歌,背一背。 我要自己走 妈妈,妈妈,你快撒手, 我要自己走。 你看小燕子能飞, 小兔子能跳, 小狗能跑, 小鱼能游, 我为什么不能自己走? 妈妈,妈妈,你快撒手。 从这首儿歌中你懂得了什么,道理呢?把你的想法和伙伴们交流交流,然后写一写吧! _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
阅读短文,回答问题。 我长大啦 问路的叔叔,不知道我的名字,叫我“小朋友”。 扫垃圾的阿姨,不知道我的名字,叫我“红领巾”。 上公交车的老奶奶,不知道我的名字,叫我“好孩子”。 推车上坡的老大爷,不知道我的名字,叫我“小雷锋”。 人们都不知道我的姓名,但是,大家都记住了我的笑容。 (1)儿歌中的“我"有哪些名字?用“______”在文中画出来。 (2)想一想,上公交车的老奶奶为什么叫我“好孩子”? _________________________________________________________ (3)你喜欢我吗?为什么? _________________________________________________________