请以“我心中的长城”为话题写一组排比句,说说长城留给你的印象。可以描写,可以说明,也可以议论。
读下面一则新闻,回答问题(新华社广州11月24日电)万众瞩目的刘翔24日晚以13秒09的成绩打破亚运会纪录,夺取了广州亚运会男子110米栏金牌。这是他个人第三次夺得亚运会该项目冠军。决赛中,刘翔在第六道登场亮相,左侧第五道是韩国老将朴泰硬,右侧第七道是日本选手青木悠人,史冬鹏在第四道。比赛开始后,刘翔一路领先,在跨越第三个栏时就确立了自己的优势,此后他一路奔跑,最终以领先第二名史冬鹏0.29秒的绝对优势夺冠。2002年,刘翔在韩国釜山第14届亚运会以13秒27夺冠并打破该项目亚运会纪录。四年之后的多哈亚运会,他以13秒15蝉联桂冠并再度打破亚运会纪录。给新闻拟一个合适的标题。(不超过12字)这则新闻的主体是: 。第三段属于新闻的 部分,作用是
综合性学习 雨是一种最普遍的自然现象。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,给自然万物带来生机,但是,雨也给人类带来灾难。今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势……活动一:听雨雨啊,大自然一个跳跃的音符。不同的季节,雨给我们的感受都不一样,给人的心情也颇有不同。请根据自己在生活中对雨的所见所闻,找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。春季的雨: 夏季的雨: 秋季的雨: 冬季的雨: 活动二: 说雨诗人眼中的雨是充满诗情画意的,农人眼中的雨是丰收而喜悦的,灾民眼中的雨是充满无助的,这就是大自然的雨——变化无穷,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请你站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形:我们眼中的雨: 活动三:赏雨雨,正是因为她的多姿。她的风情,让总多的文人墨客作为抒发情感的对象。同学们平时肯定收集了很多有关雨的的诗句。请你写出两句。我收集的诗句:① ② 活动四: 写雨雨给人们的感觉是多种多样的,也正如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两句诗诗象征意义。“屋漏偏逢连夜雨” “不经历风雨,怎么见彩虹?”
让我们一同走进主题为“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动,完成下列任务。【春天踏青】班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文宋老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说? 【感受春天】同学们,踏青时,你听见了什么?你看见了什么?你感受到了什么?请展示出来与大家共享。【描绘春天】春的美丽,春的风情,春的每一个个瞬间,都感动着我们的摄影家,同时也感动了我们的一个个小精灵。请用你的笔,用你的心描绘出了春的风姿绰约。示例:我画的是,春天不仅是在人的期望里,各种动物也都在殷切地盼望。小狗坐在翠绿的草坪上在静静地凝视着,等待着,小猫坐在月亮上,在静谧的夜空中唱着一首首优美的赞春曲。我画的是,
长城是中华文明的瑰宝,是世界文化遗产之一,然而因某些原因,长城遭到了一些破坏。这次,学校开展了“保护长城我先行”的活动,请阅读下面的材料,回答相关问题。根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查,人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。对长城的人为破坏,主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。请仔细阅读下面的漫画,说说这属于哪一种破坏。阅读下面的表格,得出你的结论。公众对长城破坏现状的了解
结论:______________________________________________________________如果你在攀登长城,还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等,你将怎样阻止他们?
为下面这则消息拟写一个标题(不超过20个字)【中国江苏网5月4日讯】昨日,连云港BRT工程建设指挥部传来消息,2号方案最终通过专家评审。随着连云港市区快速公交1号线工程施工全面展开,BRT站亭建设也即将提上日程。日前,通过连网等网络投票平台,一批BRT站亭设计候选方案在网络上与市民见面。网络投票开始后,2号方案从一开始就受到网友格外关注。有网友评价2号方案“简洁明快,既极具现代感,又能体现连云港海洋文化特色”。从4月20日投票开始,2号方案就一直牢牢占据网友投票第一名。值得一提的是,2号方案不仅在网络上获得了最高投票数,专家评审时也获得最多支持。