绕口令:毛毛和涛涛,跳高又练跑,毛毛教涛涛练跑,涛涛教毛毛跳高,毛毛学会了跳高,涛涛学会了练跑。
读课文,说说课文从哪些方面介绍了家乡的桥? __________________________________________________________________
讨论:怎样才能有成就?
想一想,你在生活中发现了什么有趣的现象。写一写。 _____________________________
读一读,选两个词语造句。 浓厚 幻想 愿望 怦怦直跳 一动不动 ___________________________ ___________________________
将课文读给自己的同伴听,有兴趣的同学也可以录下来。