下图是实验室制取氧气可能用到的实验装置。①写出编号仪器的名称:Ⅰ (1) 。②制取氧气时A中锥形瓶内应加入的固体是 (2) ,其作用是 (3) 。锥形瓶内液体应加至 (4) (填“a”或“b”)处。③收集氧气选用的装置是E或 (5) ,选择E的理由是(6) 。④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,得到0.3 mol氧气,求生成的氯化钾的质量。(请根据化学方程式列式计算)(7)
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素 (1)相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为;(2)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。
利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生: (1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做实验; (2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝; (3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用 了活性炭的性。
右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关"碱的化学性质"的探究实验。 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点); (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的离子。
在实验室中,配制500 g 0.9 % 的生理盐水: (1)该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和; (2)该实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签; (3)若稀释浓硫酸,为了实验安全,应将沿容器壁慢慢地注入中,并不断搅拌。
探究燃烧条件的实验装置如图所示 (1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是: ①; ②; (2)实验中使用了铜片,主要是利用铜的性。