快乐阅读。谁的耳朵谁的耳朵长?谁的耳朵尖?谁的耳朵短?谁的耳朵圆?谁的耳朵遮(zhē)着脸?谁的耳朵听得远?驴子的耳朵长,猫的耳朵尖, 马的耳朵短,猴的耳朵圆,象(xiàng)的耳朵遮着脸,狗的耳朵听得远。(1)填出它们的反义词。( )——短 近——( )(2)连出猪、猴、兔、象的耳朵。猪 猴 象 兔
课内阅读。 我现在是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神,好像还在我的眼前。/让我们一起记住尺有所短 寸有所长这句名言吧一个人()总是用自己的长处去比别人的短处,()他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;()他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他()分飞快地进步,越来越奋发乐观。你愿意试一试吗? (1)给上文空白处加上标点。 (2)在括号里填上适当的关联词语,并用关联词造句。 (3)用“”画出这一自然段的中心句。 (4)你能举例子说明“尺有所短,寸有所长”吗?
根据课文内容填空。 (1)本篇课文由部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师,二是柯岩老师分析张国强的原因,并结合自己的经历告诫张国强同学。 (2)书信的一般格式分为称呼、、结尾、、几部分。 (3)收信人的称呼应该写在第行,要写,后面加上号。 (4)结尾写上致敬或祝福的话,应紧接正文之后或一行,空写。
课外阅读。 三寄小读者(节选) 一天早晨,我出去开会,因为是雨后初晴,这大院里的地上还是很滑的,我只顾低头看路,忽然听见前面有清脆的声音叫:“老爷爷,慢点走,等我来扶您!”抬头看时,原来是一个背着书包、戴着红领巾、梳着双辫的小姑娘,正在追上一位老爷爷,扶着他的胳臂,慢慢地走过一段泥泞的路。等到走上了柏油大路,老爷爷向她点了点头,她才放了手,笑着跳着向前走了。这时马路边有几个小孩子,正在围住一棵新栽上的小杨树使劲地摇晃。这个小姑娘走过去,不知道对那些孩子说些什么,孩子们都放了手,抬头看着她不好意思地笑着。她笑着拍了拍每个孩子的头,正要往前走,又看见马路上散落着一些纸片,那是走在她前面的那个男孩子边走边撒的。她就停下来,把那些碎纸一片一片地捡了起来,三步两步地追上前去,把这些纸塞在那个男孩子的手里。他们站在路边说了几句话。我也听不见他们说些什么。只看见那个男孩子先是低下头,后来又点了头,最后他们两人有说有笑地向前走去。 我想再跟她走下去,但是我开会的地点和她要去的学校不在一条路上,我们必须分开走了。而我还是站在路口望着他们并肩走去的背影,久久舍不得离开。 小朋友,让我们都向她学习,一个小朋友每天做几件好事,那么两亿小朋友会做出多少好事呢?我们祖国面貌的日日更新,还会是一件很难的事情吗? (1)给加点字选择正确读音。 泥泞(nínɡ nìnɡ)摇晃(huānɡ huànɡ)塞在(sāi sài)背影(bēi bèi) (2)“我们祖国面貌的日日更新,还会是一件很难的事情吗?”这句话是( )句,把它改成陈述句:___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)小姑娘做了哪些好事? ______________________________________________________________________________。 (4)读读文中画线的句子,请你想一想小姑娘说了些什么? ①小姑娘对摇树的几个孩子说:“_____________________________________________ ___________________________________________________________________________” ②小姑娘对撒纸片的男孩子说:“_______________________________________________ ____________________________________________________________________________”
课文中写了一些乌塔说的话和做的事 , 试对乌塔的这些言行发表你自己的看法 . 例:一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我…… 乌塔随身带了个小闹钟 , 可以提醒自己按时起床 . (1)她告诉我:“罗马很热 , 街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵 , 你要到超级市场去买 . ” (2)乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程 , 每到一地就先查警察局的电话号码 , 以便遇到危险和困难时请求帮助 . 然后给家里拨个电话或寄张明信片 . (3)乌塔说为这次旅行她准备了整整 3 年 , 读了很多有关这些国家的书籍 , 每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单 , 假期还到别人家里陪儿童玩 . (4)“光从电视和书本中认识世界总不完美 . 我从电视上经常看见意大利 , 但只有在这里 , 它的美丽才感动了我 .
根据课文内容回答。 (1)乌塔暑假欧洲旅游做了哪些准备工作? (2)乌塔单独一人外出旅游这件事,你有什么看法? (3)光从电视和书本中认识世界是不完美的,为什么?