快乐阅读柔软的鸭绒(róng)被转眼间,冬天又到了,刺(cì)猬( wèi)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。”(1)短文共有( )句话。(2)这个故事发生在什么季节? ( )。 (3)除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
妈妈,我想送您康乃馨(xīn) 记得小时候,所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈,我爱你”。每次,妈妈都搂着我,亲亲我,笑得很开心。 很快,我长大了,一眨眼比妈妈还高了。 可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我不甘示弱地抵(dǐ)抗着。 5月10日,母亲节,我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨,然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气,我很生气,当天我在花店门口,犹豫着,到底买不买,说实话,我还在生她的气。当时看来,要对她说声“妈妈节日快乐!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空。就在它即将落地的一刹那间,我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的笑脸,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,作这决定真有这么难?我问自己。既然让硬币作了决定,就听天由命吧! 临睡前,我的书桌上又放着一杯牛奶,不用说,妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶,我忽然觉得难过,忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱!忽然非常想…… 1、把下面的词语补充完整。 莫( )其( )()甘()弱 2、读读第四自然段划横线的句子,从中体会作者当时的心情和感受是怎样的? 3.根据短文内容和自己的想像在括号内填上适当的内容。 喝着牛奶,我忽然觉很() ,忽然体会到();忽然自责我竟用一枚硬币掂量了()!忽然非常想对妈妈说:“()!”
读一则《雷锋日记》,和同学交流一下读后的感受,并写下来. 10月21日 今天吃过早饭,连首长给了我们一个任务,上山割草拉回来盖菜窖……到了12点排副吹起了集合的哨子,大家那着自己从连里带来的一盒饭,到达了集合地点.排副说:“你们吃中饭吧.” 我发现xxx同志坐在一旁看着大家吃饭.我走到他跟前,问他为啥不吃饭.他回答说:“我今天早上吃了两盒饭,没有带饭来.”于是我拿出了自己带的一盒饭给他吃.我虽然而一点,但是让他吃的饱饱的,是我最大的快乐.我要捞牢记住这段名言: “对待同志要像春天般温暖, 对待工作要像夏天一样的火热, 对待个人主义要像秋风扫落叶一样, 对待敌人要像严冬一样残酷无情.” 感受________________________________________________________。
船底鱼 在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得很匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事! 1.写出下列各词的反义词。 前进——()短暂——()附近——() 2.联系上下解释词语。 良机:_____________________ 一举两得:___________________________________ 3.鱼印乘的“船”指的是_____________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指______________________________________________
阅读短文答题。 我爱花城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里…… 记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。 我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! 1.本文是按的顺序来写的。本文的中心句是 ___ ___________ __。 2.把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。 _________________________________________________________ 。 3.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。() (2)形容可看的东西太多,看不过来。 () (3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。() 4.第五自然段,作者写了菊花的______________ 和_____________。 5.用“”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“”画出描写菊花千姿百态的句子。
阅读短文答题。 秋天 凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。 1.这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“____”画出来。 2.用“”画出文中的比喻句。 3.照样子写词语 果实累累______ ______黄澄澄 __ __ ______ 翩翩起舞____ _______大大小小_____ _ 4.联系上下文理解词语 争芳斗艳: 美不胜收: