按课文内容填空并回答问题。(1)有一次,弟弟跑在我前面,我装着( )的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就 ( )一吹,把蒲公英的( )吹到他脸上。(2)啊,峰顶这么( ),在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从 ( )的,真叫人发颤!这段话主要写:___________________________。
填下面的表格。
照样子,把句子写具体。 例:教室里很安静,似乎掉根针都能听见。 (1)西瓜真好吃, (2)春节好热闹,
按原文填空 (1)高低不平的()上,()一洼洼()的湖水,水面()太阳的(),就像()一样。 (2)翠鸟爱()水面(),飞着飞着,()的工夫,又()地停在()上了。
在横线上填上恰当的词语 试探发挥 观察 枝叶颜色阳光 灵巧的安闲地 感人的幸福地
给下面的字加上偏旁组成新字,再组词语