阅读训练时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。(1)这篇短文有( )段话。(2)小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、-------------- (3)( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
开动脑筋,按课文内容填空。 (1)歌声会走进,看到小溪流淌的。歌声会把您带回,想起往日的。 (2)____________ 两件宝,______ ______和______脑。双手会____________,大脑会______考。
快乐阅读。 彩虹 雨过了,天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比的快活。” ★根据短文内容,填一填(填序号) (1)大花环(2) 大发卡(3)七彩桥 青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是 (),蝴蝶说彩虹是()。
快乐阅读。 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了, 它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了,一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿, 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗? 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。 那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会! (1)文章共()句话。 (2)在()里填上合适的词语: ()的秋娃娃()的稻子()的景象 (3)为什么我不能把这些美妙的景象留住() A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 (4)在短文中找出意思相近的词语: 顽皮——()美好—()
快乐阅读。 小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。 (1)短文共有()节,标上小节号。 (2)我能画出文中的量词。 (3)在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边()大树下() 原野上()竹林里() ② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂() 小飞机() 小蚊子()小燕子() (4)为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请用“_”划出原因。
快乐阅读。 那只蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的,还有说不上来的颜色呢! (1)短文共有()句话。 (2)蝴蝶像______________________。 (3)画出文中表示颜色的词。