读一读,在正确的读音下面画“——”(1)今天我去公园玩得很高兴(xìng xīng)离开公园,我兴奋(xìng xīng)地走回了家。 (2)早上,我背(bēi bèi)着书包去上学,边走边背(bēi bèi)课文。(3)小敏是个勤学好(hǎo hào)问的好(hǎo hào)学生。
我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。 楷模(mú mó)融洽(qià hé )毫不相干(gān gàn )
比一比,然后选择恰当的词语填空。 发明发现 (1)地质工作者在塔里木盆地()了大油田。 (2)指南针、火药、造纸和印刷术是我国( )的。 激励激动 期望希望顽强 坚强 (3)我听到中国女足队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分()。大姐姐们( )拼搏的精神也( )了我,我()也能成为一名运动员,为祖国争光。
我会比一比,然后选择恰当的词语填空。 发觉发现发明包括蕴含包含 (1)我们()小杰的语文成绩进步了。 (2)爱迪生()了电灯。 (3)叶老先生亲切之中()的认真,质朴之中()的期待,把我这颗小小的心融化了。
词语归类。 水稻恐龙熊猫南瓜聪明敏捷懒惰斑马 雪猴凶猛辣椒傲慢苦瓜狼狈灵活勇敢 (1) (2) (3) (4)
词语搭配。(6分) 信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难 增强()开展()克服() 增进()发展()征服()