造句。亲切地:老师亲切地说:“你今天的表现真好!”兴奋地:( )。仔细地:( )。
根据下面所描绘的情境,回答下列问题。 一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说:。
语文实践。 第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和搜集到的资料,谈谈你对西部的感受。。
结合课文内容或生活经验,谈谈你对“每个人都是天才”的理解。 ______________________________________________________________
解释下列词语的意思。 讴:___________________偃卧:____________________ 弗止:_________________饯:_______________________ 倒眦:_________________响遏行云:_________________
读下面的句子,理解加线词的意思。 (1)我且塞馕一个儿! ______________________________________________________________ (2)这定是凤丫头促狭鬼儿闹的! ______________________________________________________________