读一读,想一想,该填什么字(1)双口( );三口( );三日组成一个( )。(2)双人( );双木( );三木组成一个( )。(3)田力( );小土( );不正就是一个( )。(4)“马”进“门”向里( );“人”进“门”快躲( );“木”进“门”( )游荡;“日”进“门”坐中( );“口”进“门”( )不休;“活”进“门”真开( )。
听记能力 [5分](先听老师读短文《风中的木桶》,然后根据短文内容答题。) (1)小孩把木桶排列整齐,往往一夜之间,___________________________。 后来他想出了一个办法,_________________________________________, 果然,_______________________________。 (2)短文告诉我们的道理是: _____________。
修改病段。(9处错误:别字2个,词白5处,标点2处) 星期日的一天下午,爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说:“多么迷人的春色啊。”
在括号里填上合适的关联词语。 (1)朱自清一身正气,()饿死,()买国民党配给他的美国面粉。 (2)妈妈还没有回家,()等着挨饿,()自己动手做饭,吃了好去上学。 (3)()这绚丽灿烂的秋色,()表示着成熟和繁荣,()意味着欢乐和富强,()我特别喜欢它。 (4)“非典”()厉害,()医务人员毫无畏惧。()人国人民万众一心,众志成城,()一定能战胜它。
照样子把句子写具体。 例:鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过。 奶奶的身体越来越糟糕,。
根据课文内容填空。 (1)后生们的胳膊、腿、全身, 地搏击着, 地搏击着,地搏击着。他着你, 着你, 着你……这是课文的一个句段,运用了的修辞手法。 (2)通过前段时间的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ,有被誉为“”的钱学森,有 的 ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。 (3)诗人陆游告诉他的儿子:读书要;读书还要。前两句诗使我想起了相关的诗句:,。后两名句使我想到了相关的名言警句:。 (4)填成语:本学期我们认识了 的乔依, 的林肯, 的霍金, 的詹天佑。