读一读,照例子写句子。例(1)花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。泉水流淌着。 ( )例(2)小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。( )
课文连线台。 课文按顺序,采用方法描写了四季不同的特点。从课文中摘录喜欢的句子两个,并说说喜欢的理由。 ①句子:喜欢的原因:。 ②句子:喜欢的原因:。
句子训练营。读句子,完成练习。 小草扭动绿色的腰肢,鲜花展开多彩的舞裙,柳树扬起它夹满发卡的长发…… 从加点的词语中你体会到_________________________________________。
课文早知道。熟读课文,回答问题。 (1)想想课文中分别把“春、夏、秋、冬”比作、、和,作者这样写的原因。 (2)你还能把“春、夏、秋、冬”分别比作什么?
摘抄小笔记。照样子,从文中摘抄短语。一挂黄香蕉 呱呱地叫 晴朗的假期
改病句。 (1)我们家乡的土地又肥沃又丰富。 (2)我爱家乡一望无际的田野和诚实的农民。 (3)六十岁的王大伯高兴得一蹦三尺高。 (4)清洁的河水缓缓地流着。