读一读,照例子写句子。例(1)花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。泉水流淌着。 ( )例(2)小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。( )
在括号里填上成语故事中的主要人物。 (1)程门立雪( )(2)负荆请罪( ) (3)纸上谈兵( )(4)指鹿为马( ) (5)卧薪尝胆( )(6)胸有成竹( ) (7)乐不思蜀( )(8)投笔从戎( )
选择关联词语填空。 因为……所以……一……就…… 不是……是因为……只要……就…… (1)那只孤单失群的大雁( )听到弦响,心里很害怕,( )拼命往高处飞。 (2)( )它受过箭伤,( )飞得慢。 (3)我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。 (4)( )我的本事大,( )我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
给下面的部件加偏旁组字再组词。 列()()俞()() 甬()()昔()()
带着问题来读书。 (1)本文是一篇________故事,讲的是古时候________国的射箭能手________,他观察了天上飞的一只大雁后,________________________________的故事。 (2)根据课文的内容,我知道“惊弓之鸟”的意思是: ________________________________________________________________________。
课内阅读。 它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 (1)大雁飞得慢是因为____________,叫得悲惨是因为______________。大雁听到弦响,心里害怕就______________,一使劲,伤口____________,所以更羸不用射箭,大雁__________________。 (2)这段文字共________句话,其中第________句话是更羸看到和听到的,第________句话是他的分析判断。