句子练习。(1)不合作就很难有什么成就。(把陈述句改写成反问句) (2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。 ________________________________________________________________
按要求改写句子。 (1)我们的心中充满了无限的憧憬和希望。(缩句) ________________________________________________________________________ (2)我们放风筝。(扩句) ________________________________________________________________________ (3)风筝飞走了,非常伤心。(修改病句) ________________________________________________________________________
按要求写句子。 (1)你不是一直想去伯伯家吗?(改成陈述句) ________________________________________________________________________ (2)我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句) ________________________________________________________________________
照样子补充句子。 例:庆龄点点头,甜甜地笑了。 (1)_______________________________________________,甜甜地笑了。 (2)_______________________________________________,甜甜地笑了。
模仿秀 引用人物的话,可以有不同的形式。读读比比,试着写几句。 “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”(提示:人物语言在中间。) “爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。(提示:人物的语言在前边。) 父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”(提示:人物的语言在后面。)
按要求写句子。 (1)李四光专门考验了这块大石头。(修改病句) ________________________________________________________________________ (2)他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。(缩句) ________________________________________________________________________ (3)巨石立在草地上。(加上修饰词让句子更生动) ________________________________________________________________________