排列下面错乱的话,在括号中写上序号。( )我推门走进去,便看见姐姐正低头忙碌着。 ( )走进大厅,一股消毒水的味道扑鼻而来。( )“姐!”听见我叫,她抬起头,一双大大的眼睛里透出认真劲儿。( )我看了一眼大厅的平面图,便向左拐去。( )走廊尽头,蓝色的木门一尘不染。( )我不由得从心里生出一股敬佩之情。
给下面的句子排排队。 ()放学了,小红和小丽一同打扫卫生。 ()最后把课桌、椅子摆好,关好门窗。 ()她们先洒水,再扫地。 ()然后倒垃圾。 ()她俩高高兴兴地回家了。
组成通顺的句子写下来。 (1) 祖国的我们花朵是 ————————————————。 (2) 书架爱的他 家里小 ————————————————。
把下列错乱的句子重新排列。 ()大家赶紧把课本交给我。 ()等敌人走远了,我们又拿出课本,继续学习。 ()我马上跑到屋后,在一棵大树下,拨开枯叶,扒去浮土,掀开砖,把课本放进先挖好的坑里,然后盖上砖,铺上浮土和枯叶,看上去像没有动过一样。 ()不一会儿,敌人踢开门,闯进院子,四处乱翻,没发现什么,就走了。 ()我跑回院子,他们三个人正在玩儿石子,我就跟他们一起玩儿。
排一排,将下面的一段话整理通顺。 ()人们都说这个山村真像一幅风景画。 ()村前有一回大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔还有小跳出水面。 ()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 ()水面倒映着蓝天白云。
我会读,我会写。