材料一：我国全国居民收入基尼系数
说明：国际上常用基尼系数定量测定社会居民收入分配的差异程度。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线，大于这一数值容易出现社会动荡。
材料二：
仔细观察上图和漫画，结合所学知识回答下列问题。
（1）图和漫画共同反映了我国经济发展中存在着什么问题。
（2）我们应坚持什么样的经济制度、分配制度和分配原则来解决这一问题？
学生小琴准备大年初二给家在外地的舅舅拜年，她预先安排的行程如下表所示：
| 7：00——乘火车出发 16：00——华西村智能化农业大棚观光 19：30——舅舅朋友开的大酒店就餐、住宿 |
请你说说小琴一天的活动分别有哪几种经济成份在为她服务？
李明是某校九年级学生，暑假的一天，他和弟弟李浩到大街上玩。在村委会大院中看到墙上的选民榜中有爸爸妈妈和爷爷奶奶等人的名字。在公告栏中，他看到自己的叔叔还是乡人大代表的候选人呢。这时，弟弟李浩缠着问他：“上面怎么没有咱俩的名字呢？”
（1）假如你是李明，你该怎样给李浩作出解释呢？
（2）回到家，爷爷告诉李明他要在选举日那天慎重地投出自己的一票。可是奶奶却说：“都这么大年纪了，管他谁当选呢，用不着操那份闲心。”假如你是李明，你要以用哪些知识来劝说奶奶？
（3）假如李明的叔叔被选为乡人大代表，根据你对人大代表重要性的理解，你觉得李明可以向叔叔说些什么？
观察下面漫画，结合所学知识，回答下列问题：
（1）漫画一反映了当前我国分配领域存在什么问题？
（2）漫画二十八届三中全会推出收入分配改革中我国应坚持实行怎样的分配制度？
（3）在进行收入分配改革中我们还应注意什么问题？
（4）看了漫画后，小阳同学认为：“改革收入分配制度，促进共同富裕，就要从根本上改变现有的分配制度，实行平均分配。”请你对小阳的观点进行辨析。
河南——中国经济社会的缩影，经济总量和各项重要指标在我国的中部六省名列前茅，众多目光不约而同聚焦河南，河南的经济发展、社会进步正在受到广泛赞誉。河南已经站在新的历史起点上。有近亿人口的河南能否崛起直接关系到我国中部地区的发展。目前，河南正抓住难得的发展机遇，奋力实现中原崛起，力图在中部崛起中继续领跑。按照科学发展观的要求，河南把实现中部崛起的目标明确为：农业先进、工业发达、文化繁荣、环境优美、社会和谐、人民幸福。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）河南“力图在中部崛起中继续领跑”有哪些优势？（两个方面即可。4分）
（2）作为河南人，我们为之自豪，同时也感到责任重大。年少的你应怎样以实际行动为河南的发展增添光彩？（三个方面即可。6分）
阅读材料，回答问题。
材料一：2014年全国“两会”前夕，两位网民在网上热议自己最期盼的话题。
向日葵：附近的幼儿园都爆满了，我家孩子还没着落，怎么办?
一米阳光：有了异地高考的政策，儿子不必回老家考了，真高兴!但愿政府能出台更多的好政策。
材料二：李克强总理在2014年政府工作报告中指出，深化改革，要从群众最期盼的领域改起……让全体人民共享改革发展成果。
（1）以上材料反映公民行使什么权利?行使这个权利要注意些什么
（2）“让全体人民共享改革发展成果”符合中国特色社会主义的哪一根本原则?你是如何理解这一根本原则的？
（3）结合材料，谈谈政府如何以实际行动回应网民的期盼?
粤公网安备 44130202000953号