情景一:炎热的教室里,两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说:“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说:“啊,我还有半杯水!”情景二:一次小组讨论时,一位学生说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”(1)情景一中的两个学生分别表现出了一种什么情绪?两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢?(2)情景二中的这位学生的观点是否正确?简述理由。(3)当我们有了不良情绪以后,可用哪些方法来排解?(写出3种方法即可。6分)
在我国,兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,他们的这些高雅情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。 现在,有的同学玩起电子游戏来长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间的站或坐,长时间的盯着显示屏,不能按时睡觉或吃饭,容易导致视力下降,大脑疲劳过度,严重损害正在发育的身体。更危险的是,打电子游戏不仅浪费了时间,荒废了学业,而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时,有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。 (1)材料中不同的情趣对人有什么影响? (2)青少年应该怎样追求高雅的生活? (3)同学们都应该自觉培养高雅情趣,你有哪些高雅情趣?请举6例。
有人说在挫折面前有这样三种人:第一种人,遭受了挫折的打击,从此一蹶不振,成为让挫折一次性打垮的懦夫;第二种人,遭受了挫折的打击,并不知道反省自己、总结经验教训、只凭着一腔热血硬拼,往往屡遭失败;第三种人,遭受了挫折的打击能够审时度势,吸取教训,调整自己的行动,这种人往往能够转败为胜。 (1)造成挫折的因素有哪些? (2)怎样才能战胜挫折?
为给生病的爸爸做早饭,小林上学迟到了半个小时。冒然闯进教室的小林遭到老师严厉的批评,他理直气壮地当众顶撞老师。课间,好朋友拒绝他“复制”作业的要求,小林认为好朋友不讲义气。 结合上述材料,谈谈小林的行为对我们关爱他人有何启示?
当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。进入中学后,我们发现同学们很强,竞争充满了学校生活的各个方面。 (1)在学校生活中,竞争主要表现在哪些方面? (2)竞争有什么积极作用?
小红是个学习成绩优秀的学生,而且听从父母的安排参加了星期天钢琴、绘画辅导班。他告诉老师说:自己太忙,为了不影响学习,她决定不担任班干部了。此后也很少参加班集体活动,你认为小红这种做法对吗?为什么?(温馨提示:试着从集体对我们的成长的影响和集体建设两个方面分析,5分)