课文内容我知道。(1)池边是( )的石粉凝成的,像一圈圈( ),把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像( ), 有像( ), 有像( ),有像( )。(2)“春潮带雨晚来急,( )”。这首诗的题目是( ),作者是( )。(3)花盆里长不出( ),庭院里练不出( )。
修改病句。(1)尽管那几步很小很小,作用都很大很大。 (2)植物世界是一个庞大的、复杂的。 (3)我们不应该让害怕把自己压倒,得每时每刻、每分每秒、随时随地地锻炼自己的意志。
把下面句子写得更美。(1)西面山洼里的那一片杮树红了。 (2)古井给乡亲们提供饮用水。 (3)浪潮越来越近,真是壮观;声音真的很大。
把下面句子合并成一句话。(1)我喜爱这绚丽灿烂的秋色。秋色表示着成熟和繁荣。秋色意味着丰收和欢乐。 (2)古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。 (3)是有谁在暗中指挥着它们吗?不,没有任何人安排。
读一读,用加点的词语写话。(1)下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。 (2)战士们像海涛一样向上冲,占领了59(7)9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
想一想,把下面句子补充完整。(1)古诗词是我国传统文化的精华,在作文中恰当引用可以为我们文章增色许多。当你晚上去湖边散步,看到湖水清澈平静,月光皎洁,这时你想到的古诗是“ , ”。(2)小明做事总拖拖拉拉,什么事都喜欢说:“明天再说吧!”如果你来劝说他,你会用: 。(3)当你遇到困难时,你会用“ , ”这句诗来鼓励自己。(4)看到下面图片,你想的诗句是: , 。