我能根据下面的情境，设想一下他们之间会怎么说，把它写下来。
一次数学竞赛，李红和刘奇作为四(1)班代表参赛，刘奇有一道题做不出来，趁监考老师不注意时，递字条要李红“帮忙”却遭到了拒绝。竞赛结束后，刘奇很生气找到李红……
刘奇说：
李红说：
刘奇说：
李红说：
六、口语交际厅。 
看了这幅孩子与鸟儿和谐共处的画面，你有什么感想？请写下来吧。
____________________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
请你对下列新闻发表你的观点，并写一句人与动物和谐相处的公益广告。
(2012-02-29) 迪安报道 近日，归真堂的“活熊取胆”事件闹得沸沸扬扬，由此引发的争论让许多人重新审视人类与动物之间的关系。
我的看法：
我写的广告语：
看看下面几幅图，然后结合生活实际谈谈你的感受。(（2）5分)
我的感受：_____________________________________________________________
句子训练营。（2+2+6=10分）
（1）它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
此时，猜想海鸥“大声鸣叫着”“翅膀扑得那样近”是想干什么？
（2）过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当你读到这句话，心里一定会想：
（3）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，──发出震耳欲聋的吼叫。
“久久凝望”里，它一定又看到了：
“亲了又亲”的礁石，也许是 ；也许是
；也许是 ；
也许是 。
粤公网安备 44130202000953号