作文。同学们,学习了《白鹅》《猫》《母鸡》后,我们都感受到了作者笔下一个个栩栩如生的动物形象。你也一定有自己喜欢的动物吧?那就来写一写吧。要求:题目自定;动物的特点要写具体;注意表达看书的真情实感;字数在400字以上。
读读课文中描写灰雀的句子,你也来试一试,用生动的语言把你喜爱的一种小动物、一个玩具、一种学习用品……写出来,一定要写出自己对它的喜爱之情。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
根据课文内容,猜猜他们在说话时,心里会想些什么? (1)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” 列宁心里一定会想:______________________________________________________ (2)男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 男孩心里一定会想:______________________________________________________
造句。 肯定:____________________________________________________ 自言白语:________________________________________________
根据课文内容回答。 1. 全诗的前三节结尾句式类似,它们在全诗中起着怎样的作用? 2. 为什么“我”也想变成一朵云?
习作。(30分) 从你的身边选一个给你留下深刻印象的人,简单地写一写他的事。