我会判断,对的打“√”错的打“×” (1)“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想,他们飞得这么低,不能看到遥远的家。”( )(2)“白天阳光强,气湿高,空气干躁,昙花要是在白天开花,就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )(3)《风筝》作者是法布尔,文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。( )(4)“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )
我是聪明小法官(判断,对的打“√”,错的打“×”)。 (1)《秋天的怀念》的作者是史铁生。 (2)热水壶是课文《风》的一条线索。 (3)史铁生不想和母亲一起去北海看菊花,而是想和妹妹一起去。 (4)“她昏迷前的最后一句话是:‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”一句中的省略号表示“话未说完”。 (5)《秋天的怀念》一文怀念的是北海开得烂漫的菊花。
慧眼识错(指出下在面词语中的错字,并改正过来)。 吹扶()正重()堂官()敏竭()严历()增填() 扬常而去()光采夺目()左故右盼()局处不安()
慧眼识真(在比喻句后面打“√”,并指出把什么比作了什么) (1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 _____________________________________ (2)妈妈好像生气了似的。 _____________________________________ (3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 _____________________________________ (4)渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。 _____________________________________ (5)她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。 _____________________________________
谁是谁非(判断。对的打“√”,错的打“×”)。 (1)“众狙皆悦”是的“悦”是高兴的意思。 (2)《买椟还珠》选自《庄子》。 (3)庄子是法家学派的代表人物。 (4)韩非是战国末期哲学家。 (5)《饮湖上初晴后雨》是苏轼的诗。
火眼金睛(在错字下面打“×”,并改正过来)。 粉沫()明静()急驶()班驳()婉若()气笛() 千山一壁()引人入盛()目不瑕接()盛气零人()