听写
联系课文,理解词语的意思。沮丧:_______________________________________________蹑手蹑脚:___________________________________________全力以赴:___________________________________________
按要求填空。(1)林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。这里把___________比作___________,以说明______________________。(2)缩句:一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。 _________________________________________________________
如果要在青海湖畔立一块警示牌,提醒人们爱护环境,请你为这块警示牌拟一条标语。_________________________________________________________
联系上下文,写出“谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢”这句话的意思。_________________________________________________________
查字典或联系上下文,理解下面的词语。倘佯 涟漪 震慑 逶迤 湛蓝 哈达 雕琢 粗犷 繁衍