课文早知道。有的课题点明了事情的经过,如《争吵》;有的课题点明了故事主人公及性格特点,如《倔强的小红军》。《小兵张嘎夺枪记》点明了 和 。多留心课题的妙用,可以让你学起来事半功倍哦。课文是按 顺序来写的,认真默读课文,然后用小标题的形式把故事概括出来。遇见鬼子——( )——鬼子进屋——( )——反攻敌人
综合性学习 1、你和同学一起编制的班级纪念册里包括了等方面的内容。(请列出两至三个方面) 2、快毕业了,你为了表达对老师、同学或母校的依依不舍,做了些什么?(简单列出两点)
按课文内容和你的理解填空。 (1)我们这个队伍完全是,是。(《为人民服务》) (2)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(《匆匆》) (3),为狗爬出的洞敞开着。(《囚歌》) (4)本学期,我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人,也认识了的凡卡,还缅怀了的周恩来总理。 (5)你的朋友遇到不如意之事,终日以泪洗脸,你会用(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》里富有哲理的一句话“”来劝慰她。
补充词语。 标()立()发()图()实()求()各( )已() ()七八()人声()()()兵()政依依()()
在括号里填上合适的词语。 诚恳地()反复地() ()的态度()的目光
比一比,再组词。 籍()衔()枚() 藉()衍()玫()