课文早知道。课文按照“ 、 、大陆漂移说获得新生”这样的顺序来写的。请用自己的话概括课文主要内容。
拓展提升 闻一多:诗人,学者,先后在青岛大学、清华大学等任教,诗集《红烛》《死水》表现了对祖国的真挚感情、对黑暗现实的憎恶和抗议。他曾任昆明西南联合大学教授,1943年后积极参加反对独裁、争取民主的斗争。抗战结束后,反对国民党反动派反人民的内战,1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。 澳门:在珠江口西岸,面积23.5平方千米,人口45.46万。澳门自古以来就是中国的领土。鸦片战争后被葡萄牙侵占,1999年12月20日,中国政府对澳门恢复行使主权,澳门特别行政区成立。 澳门特别行政区享有高度自治权,实行“澳人治澳”。澳门的名胜古迹有妈祖阁、大三巴等。
思维飞跃 你可知“妈港”, 不是我( ), 我离开你太久了,( )。 但是他们掠去的是( ), 你依然保管我()。 那()来,梦寐不忘的()啊! 请叫儿的(), 叫我一声()! ()啊(), (),母亲! (1)按原文填空。 (2)这首诗歌的作者是(),题目是()。 (3)“妈港”指()。 (4)这首诗歌共()句话,第()句写出了澳门被掠去的时间。生母指()。 (5)解释文中加点词的意思,并用它说一句话。
思维飞跃 —————————— 在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。 雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。 从这里走过的人,都会认真地看这张画,好像是透过这张画,触到了这个盲童的心灵。 (1)在横线上给短文加个题目。 (2)在文中找反义词。 复杂——()痛苦——() (3)文中第()自然段描写了画的内容。
思维飞跃 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性 格的精灵,你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳” 这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着 清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感,“重”字一望 而沉坠。“笑”字令人欢笑,“哭”字一看就像流泪。 “冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两字一出现, 你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写出“人”这个字,不禁肃然起敬。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。在人类古老的长河中,有哪一个名族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝? (1)这段话选自 (2)用“”画出这段话的中心句。 (3)在文中找出下面词语的反义词。 浮起——()悲伤——() 喧闹——()渺小——() (4)用“﹋﹋﹋”画出文中的排比句。 (5)画“”的句子运用了什么修辞方法?把它变成陈述句。 (6)文中的“……”意思是() ①表示列举的省略②表示说话断断续续③表示话未说完 请你也试着写一写。 或()或() (7)造句。 肃然起敬: (8)“太阳”这个词,使你感触到热和力。“哭”字一看就像流泪。我还想到了其他的字,聪明的你,也来试一试。
松鼠 松鼠喜欢住在高大的树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平,最后还在上面加一个盖。松鼠的窝又暖和,又安全。 (1)这段话主要讲了松鼠()。 (2)这段共有()句话,第()句写了松鼠的窝的位置,第()句写了它搭窝的顺序,第()句写了松鼠的窝的特点。 (3)松鼠的窝的特点是()。