精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚，砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。
(1)从这段话 等词语中可以看出作者把蒲公英当作人来写。
(2)这段话的叙述顺序是( )。
| A．时间的先后顺序 | B．事情发展顺序 | C．地点变换顺序 | D．事情内容性质顺序 |
(3)这段话写了蒲公英三个方面的不幸遭遇，一是 ，
二是 ，三是 。
(4)蒲公英的不幸遭遇让你体会到了 ，由此想到了
（相关的生活事例、环保标语等）。
阅读《拐弯处的回头》回答问题
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
没有经过商量而彼此行动一致。（ ）
有点相信，又有点怀疑。（ ）
在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
弟弟受伤后碰到爸爸时： 。
爸爸自己走了以后： 。
同学对他说完话以后： 。
爸爸在拐弯处回头时： 。
爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。
认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。
按原文填空。
一条大河（ ）宽，风吹稻花香两岸。我家就在岸上住，听惯了（ ）的号子，看惯了船上的（ ）。这是（ ）的祖国，是我生长的地方。在这片（ ）的土地上，到处都有（ ）的风光。
阅读《故乡的小桥》回答问题
我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。啊，小桥！
每当我从桥上走过，心里充满激情，把脚步放得轻轻……呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！
找中下列句子中用错的字，正确的写在句后的括号里。
（1）这座小桥是木头做的，驾在清撤见底的小河两岸。 （ ） （ ）
（2）它虽然矮小，却是默默无文地、十分认真地躬地身驱。（ ） （ ）
本文有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思：
第一处：
第二处：
第三自然段是 和 的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大的。
为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？
阅读《小溪》回答问题
清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓(lán)：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？
我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪，真美呀！
短文通过 和 这两幅画面的描写突出小溪的 。
短文中描写了 、 、 、 这些事物的动态。
用“ ”画出短文中静态描写的句子。
缩写句子。
（1）柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。
（2）溪水从我的脚上轻轻流过。
第一自然段中的“鲜花”指的是
这篇文章表达了作者 的思想感情。
阅读《丢失的东西》回答问题
一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒，就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想，不知不觉就到了家□爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的梨？”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么？
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。
将短文第二自然段中缺少的标点填上。
填上适当的词。
一（ ）摊子 一（ ）梨香 （ ）的梨 （ ）的孩子
从文中找出下列词语的近义词
连忙（ ）严肃（ ）
究竟（ ）称赞（ ）
作者丢失的东西是 。
读了这篇短文，你明白了什么？
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