课文连线台。课文按 顺序,采用 方法描写了四季不同的特点。从课文中摘录喜欢的句子两个,并说说喜欢的理由。①句子: 喜欢的原因: 。②句子: 喜欢的原因: 。
根据下列句子的意思,填上与“叫”意思相近的词。()我原来想取笑大夫,没想到反( )大夫取笑了。()访问上等的国家,就( )上等人去。()既然有这么多人,为什么( )你来呢?()楚王只好( )大开城门,迎接晏子。
用“ ”画出画线字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里。载:
1、中国申奥代表团体从莫斯科载(zǎi zài)誉归来。( ) 2、《青年文摘》上刊载(zǎi zài)的《世界杯,我们来了》这篇文章很有可读性。 ( )
填写关联词。1.他的伯父( )点头称赞,( )把事先藏好的礼物取了出来。2.你( )能设法取下来,这礼物( )归你。
用“ ”画出画线字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里。 传:A 传布 B 传授 C 传导 D 解释经文的传记 E 传记 1、读了伟大的传(chuán zhuàn)记,我受益匪浅。( )2、木雕艺术经历代传(chuán zhuàn)承,至今已有千年的历史。( )
填写关联词。你( )不能站在凳子之类的高地方去取,( )不能把竹竿横下来。