我会仿写句子。例:小明是我们班的班长。我们班的班长是小明。(1)我们的学校是晨阳学校。_____________________________。例:小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。(2)鸟儿在枝头唱歌。__________________________________。例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。(3)有几个虫子怕什么!________________________________ 。
1.《冬阳•童年•骆驼队》作者是小名。《冬阳•童年•骆驼队》是小说的序言。这是一部小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了二十世纪二十年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事。围绕童年生活,向我们展示了。 2.课题《冬阳•童年•骆驼队》是全文的文眼,“”为课文创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“”揭示了本文的内容主旨,而“”则是贯穿全文的一条线索
给多音字组词。
请你把下列名言补充完整。 (1)让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,? (2)果实的事业是,花的事业是,但还是让我在里做叶的事业吧。 (3)假如生活欺骗了你,,,阴郁的日子里,相信吧,那快乐的日子就会来到。
比一比,再组词。 颇()莞()诧()寿() 坡()顽()姹()祷()
在括号里填上合适的关联词。 (1)大象()身体庞大,()舞姿优美,没有一点笨重的感觉。 (2)()是乡村、市郊还是城里,这里到处()开放着五颜六色的花。