写作乐园 小朋友们请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写具体。
课文回放。 小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面。它越飞越高，独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方，展翅飞去。 1．用“____”把句中的动词画下来。 2这只小天鹅给你留下了什么样的印象？
用合适的关联词，把两句话合成一句话。 1.小松鼠认定只有地上的东西好。 我有办法帮助它。 2．小松鼠够聪明。 小松鼠会叼新材料去做巢。
照样子，写句子。 例：朝廷颁发的征兵令，谁又能违抗呢？ 朝廷颁发的征兵令，谁都不能违抗。 知音已去，我弹琴还有什么意思呢？
照样子，写句子。 例：昨夜的暴风雨把小鱼卷上岸来。 小鱼被昨夜的暴风雨卷上岸来。 鹅毛般的大雪把万里江山装扮成了一个银色的世界。
课文回放。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。 1．这段话属于____描写。 2．为什么一名观众说“这个小伙子真棒”，另一名观众说“这些小伙子真棒”呢？
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