选出下列句子中意思表达不同的一句,在句子后面的括号里打“√”。(4分)(1) 可见,只要方法对头,学习成绩是可以搞上去的。( )(2)可见,只要方法对头,学习成绩是不难搞上去的。( )(3)可见,只要方法对头,学习成绩不是不能搞上去的。( )(4)可见,只要方法对头,学习成绩并非容易搞上去的。( )
选一选,填一填。 (1)五个圆环连在一起,意思是要全世界的运动员友好相处()。 (2)春天了,校园里到处()开满了鲜花。 (3)今天,老师()我们跳舞。 (4)无论取得怎样的成绩,我们都不能()傲。
照样子,把词语填入合适的位置。 例:我练书法。(每天认真地) 我每天认真地练书法。 (1)她穿着裙子。(一条 漂亮的) (2)它背着箩筐去采蘑菇。(一只高兴的)
选一选,填一填。 我们总是想起和朱()司令在一起的日子。 雨后,孩子们快活()像神仙似的。 ()()可以把那本()借给我看看吗?
一锤定音。(选择正确的读音,画“√”)
“三个和尚”的故事教给我们要团结互助,那么小朋友,在家里你能帮助妈妈完成哪些事情?选一选,写一写。