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就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说  认识  其实我并不了解他  只是碰到过几次罢了  说他  特别     因为他爱鱼到了忘我的境界  他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
（1）“缸”字是（  ）结构，音序是（  ），部首是（  ），组词（  ）。
（2）在文中的横线上加上标点符号。
（3）写出下列词语的反义词    特别（     ）       活泼（     ）
（4）用“     ”划出描写青年外貌的句子。
（5）这个青年“特别”表现在                                                   
（6）你喜欢文中的青年吗？为什么？
                                                                              
                                                                              
（7）《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。