有感情地朗读课文是理解课文内容的主要方法之一。下面句子该用什么语气来朗读呢?(填序号)
(1)玛露莎哭了很久,喊着:“雪姑娘,我可爱的孩子,回来吧!” ( )(2)“啊,白雪姑娘!我们也有自己的孩子了!” 玛露莎喊着,把她领进了家门。( )(3)也许,到了冬天再下雪时,白雪姑娘还会回来吧? ( )
根据句子的意思依次选词填空,正确的是第()组。 爸爸( )地向我推荐他刚刚看过的一本书,而此时我正()地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节,如何把人物刻画得()。爸爸赞赏地对我说:“是呀,读书一定要伴随着思考,切不可()。” A.兴致勃勃栩栩如生津津有味囫囵吞枣 B.津津有味兴致勃勃囫囵吞枣栩栩如生 C.兴致勃勃津津有味栩栩如生囫囵吞枣
小学最后一个新年该怎么过?针对这个问题同学们展开了激烈的讨论,纷纷发表自己的看法。如果用恰当的词语来形容这个场面,应该选用第()个。
“张老师退休后一直义务打扫小区卫生,别人都不以为然,可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第()个。
下面的词语中与“天下谁人不识君”的“识”意思相同的是第()个。
下列词语中没有错别字的是()