有感情地朗读课文是理解课文内容的主要方法之一。下面句子该用什么语气来朗读呢?(填序号)
(1)玛露莎哭了很久,喊着:“雪姑娘,我可爱的孩子,回来吧!” ( )(2)“啊,白雪姑娘!我们也有自己的孩子了!” 玛露莎喊着,把她领进了家门。( )(3)也许,到了冬天再下雪时,白雪姑娘还会回来吧? ( )
选择适当的关联词。 ()明天雨下得很大,我()要按时去上课。
选择适当的关联词。 江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。
选择适当的关联词。 一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。
选择适当的关联词。 ( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大的提高。
选择适当的关联词。 他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。