阅读选段，完成练习。又到了涨（zhǎngzhàng）潮的时候

首页 / 小学语文 / 试题详细

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度中等
浏览 1236

阅读选段，完成练习。
又到了涨（zhǎng zhàng）潮的时候。焦急的妈妈,终于找到了自己的孩子,她一伸臂膀,就把这朵海浪花抱走了。如今，海浪花又生活在妈妈的怀抱里了。他一遍遍地向妈妈、向兄弟姐妹,讲述他当镜子的见闻。他在企（qí qǐ）盼有一天还能留在海滩上,照照天,照照地,照照过往的人们。他还想当一次明亮的镜子。
（1）选择带点字的正确读音，打上“√”。
（2）这段话主要采用了___________的修辞方法。
（3）他一遍遍“讲述他当镜子的见闻”，在文中主要是指：映出了女孩_______ __的笑脸、男孩______________、螃蟹___________________。他是在帮助别人找到自己的_____________。
（4）请你展开想象，看看还有谁会从海浪花变成的镜子里看到些什么呢?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

登录免费查看答案和解析

相关试题

白杨树从来就这么（    ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（        ），长出（        ）。不管遇到（     ）还是（     ），不管遇到（     ）还是（    ），它总是那么（    ），那么（    ），不（    ），也不动摇。
（1）按课文内容填空。
（2）第1 句话说了白杨树（            ）的外形特点。第2句话说明白杨树（        ）和（         ）的内在精神。
（3）爸爸不仅向孩子们介绍白杨，更重要的是在勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。这采用的是（                      ）的写法。
（4）用“不管……不管……总是……”写话。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

阅读直通车。(16分)
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩上，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日，迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料，傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了。让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下，荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40摄氏度的烈日中娇艳，能在零下40摄氏度的严寒中挺拔；不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。它是神树，是生命的树，是不死的树。我感受到──胡杨在逆境中奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品质的人们！
（1）从文中找出下列词语的反义词。(12分)
顺境(     )      坚持(     )      酷热(     )
肥沃(     )      安静(      )      稀疏(     )
（2）补充词语。(6分)
(    )天(    )地     (    )天(    )地     (    )天(    )地
千(    )百(    )     千(    )百(    )    千(    )百(    )
（3）画出体现胡杨树外形特点的句子。(2分)
（4）举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。(3分)

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

根据课文内容填空。
（1）我喜欢《草原》一课中描写草原美丽景色的一个句子是：
（2）爸爸称赞白杨树“从来就这么直。哪儿        ，它就在哪儿           ，长出粗壮的枝干。不管                    ，不管                         ，它总是那么直，那么          ，不               ，也不               。”
（3）                   ，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，                    。这首诗是        代诗人            写的。诗的题目是                   。
（4）走进神奇的西部，我们了解了西部的昨天和今天。著名作家           的《草原》描绘了充满诗意的                 和                 ，表达了蒙汉民族间的深情厚谊，用作者的话说就是“              ，               ”；《丝绸之路》再现了两千多年前             的生动一幕；《白杨》运用了                    的写法，热情赞扬了边疆建设者                 的精神；《把铁路修到拉萨去》记叙了筑路大军克服                  、                     、                    这些困难打通了风火山隧道。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（    ）它们都是风，（    ）它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（    ）有点风，（   ）是暖烘烘的，吹散了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男子干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（      ）我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
（1）选择恰当的关联词填入文中的括号里。
……是因为……    虽然……但是……    即使……也……
（2）这篇文章的2-5段落是      关系，因此，本文可分为    段，请用“∥”在文中标明。
（3）按要求填下表。

季节	风的名称	不同季节风的特点

（4）“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

《白杨》片段
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
爸爸  大孩子摇着他的腿  你看那树多高
爸爸并没有从沉思中回过头来  倒是旁边的妹妹插嘴了  不那不是树   那是大伞
哪有这么大的伞
你看它多直   妹妹分辩着
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（   ），那么（    ），不（     ），也不（     ）。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
（1）给文段第2-5自然段加上标点符号。
（2）按课文内容填空。
（3）写出近、反义词。
严肃—（   ）坚强—（   ）粗壮—（   ）   动摇—（   ）
（   ）       （   ）       （   ）         （   ）
（4）回答问题：
①“高大挺秀的身影”在文中指              。
②为什么称白杨树为“戈壁滩上的卫士”？

③白杨树有哪些特点？爸爸借白杨表白着自己怎样的心？


（5）写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者可保卫者。用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”等词语。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析