评一评。将《为成长鼓掌》这首诗读给父母或同学听，请他们评一评

阅读寓言，回答问题。
天鹅、梭鱼和虾
有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。
车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。
是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。
（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。
（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？

题型：未知
难度：未知

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快乐阅读。
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外（）鄙视。
一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。
（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。
（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。
（）乐曲（）月光（）旋律
（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？
沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

题型：未知
难度：未知

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课外阅读。

刺猬是一种有趣的小动物。它身体像老鼠，只是比老鼠大多了，它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）照样子写词语。
又短又密
（2）短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
（3）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
（4）下列句子哪个是比喻句，在括号里画“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（  ）
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。（  ）
（5）用加点的词语仿写句子。
刺猬的爪子那么锐利，那么有力。
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（6）刺猬是怎样用硬刺搬东西的？在文中用“ ”画出来。

题型：未知
难度：未知

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课内阅读。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾（jí jī）飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露（lù lòu）出水面，吹了个小泡泡。（）它这样机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）用“\”划掉文中括号里的错误读音。
（2）在括号中填上恰当的关联词语。
（3）写出第二自然段中描写翠鸟捕鱼动作的词。
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（4）用“……像……”写一个比喻句。
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题型：未知
难度：未知

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阅读《青蛙》片段，回答问题。
青蛙喜欢吃昆虫  苍蝇  白蛉  蚱蜢  它都爱吃  它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū （     ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【     】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【    】能分辨qīnɡchǔ（     ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【    】停住不飞，它【    】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
（1）读文中的拼音，并在括号里写出词语。
（2）给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
（3）仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（       ）——（       ）   （       ）——（       ）
（4）将下列的关联词正确地填在【】里。
如果…….就……   只要……都…….
（5）青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“              ”在文中画出相应的句子。
（6）青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ √ ”，错的画“×”。
①死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（   ）
②因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（  ）
送暖因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（   ）

题型：未知
难度：未知

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