按内容填空。(5分)(1)盛年不重来, 。(2)莫等闲, ,空悲切。(3)黑发不知勤学早, 。(4)晨昏滚滚水东流, 。(5)人生百年几今日? 。
火眼金睛,辨字组词。 厉( ) 劲( ) 牌( ) 历( ) 颈( ) 脾( )
语境注音我能行。 (1)狗来占便( )宜,鹅便( )昂首大叫,似( )乎责备人们供( )养不周。于是,总有一人一旁站立,仿佛供( )奉鹅老爷一般。 (2)这白鹅,是一位即( )将远行( )的朋友送给我的。
带着问题来读书。 (1)这是一篇以________为主的记叙文。 A.写人 B.写事 C.状物 (2)课文采用________的结构方式。(A.总分总 B.分总 C.总分)从鹅的________、________、________、________四个方面展现了白鹅________的特点。
积少成多。 大摇大摆从容不迫不厌其烦() 左顾右盼一丝不苟局促不安()
比一比,组词写一写。 傲()()厉()() 熬()()历()() 侍()()蹲()() 待()()尊()() 邻()()倘()() 领()()躺()()