在括号里填上恰当的词。
（ ）的阳光（ ）的校园
（ ）的阳光（ ）的校园
（ ）的祖国（ ）的眼睛
（ ）的祖国（ ）的眼睛
（ ）的大街（ ）的小羊
（ ）的大街（ ）的小羊
把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（7分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 无坚（ ）（ ）
聚（ ）成（ ） （ ）心（ ）志 坚（ ）不（ ）
精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。
（1） 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。
（2） 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。
（3） 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。
（4） 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：
“ 。”
（5） 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ， 。”
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