行走于青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这些变化?是身边的亲人﹑老师和朋友,还是内心的勇气﹑乐观﹑执着?是校内的阅读﹑思考﹑互助,还是野外的漫步﹑远足﹑探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败……不论哪种,都陪伴着你的旅程,刷新着你的生活。请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇不少于600字的作文。
:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 芊芊芦苇,拨动了文人的心弦;眷眷亲情,拨动了游子的心弦;殷殷师恩,拨动了学子的心弦……生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛;生活中不是没有感动的场面,而是缺少一颗仁爱的心。在五彩缤纷的大千世界里,一定会有许多拨动你心弦的人或事。 请以“_________拨动了我的心弦”为题目写一篇文章。
身后的目光,有时充满了鼓励,正是因为这鼓励的目光,让你有勇气去闯关,就像林海音笔下的英子一样;身后的目光,有时充满责备,正是因为这责备的目光,让你能正视自己的问题,从头来过,就像都德笔下的小弗郎士一样;身后的目光,有时又充满嫉妒,但正是这嫉妒的目光,促使你勇往直前,最终实现自己的梦想,正如安徒生笔下的丑小鸭一样。身后的目光林林总总,我们总能从这些目光中读到故事,读到温情,读到力量…… 请以“身后的目光”为题,写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX代替。
“留”,是一个有趣的字眼。你看,“留步”,“留”出一份客气和礼貌;“留心”,“留” 出一份认真和专注;“留情”,“留”出一份宽容和谅解……“留恋”,“留”下一份依依不舍的情怀;“留守”,“留”下一份孜孜以求的执着;“留传”,“留”下一种熠熠生辉的精神…… 请以“留”为话题作文,要求: (1)将你拟的题目写在答题卡上; (2)600字以上;除诗歌外,文体不限; (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名;
结茧成蛹的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来;青春年少的我们在懵懂中憧憬美好的明天……有梦的季节,让我们领略到人生的美丽。愿我们每个人追逐梦想,实现我们的人生目标! 请以“追逐梦想”为题目,写一篇文章。 要求:⑴文体自选(诗歌除外)。 ⑵不得仿作、套作、抄袭。 ⑶不少于600字,文中不得出现真实人名、校名。 ⑷书写工整规范。
作文 “只要我活着,我便要歌唱”这是英国诗人雪莱的声音;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”这是徐志摩的声音;“面朝大海,春暖花开”这是海子的声音……每一首诗歌,每一篇散文,每一本小说,每一个剧本,都传递着作者的声音。我们聆听着这些声音,接受着文学的洗礼。 请以“文学的声音”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)要写生活中你自己的事。 (2)所记必须联系文学或文学作品。 (3)如出现校名,一律用“××”表示。 (4)字数不少于600字。