课内品读(1)检验大舞台。不光能背,还要会写哦!(2)从本诗的题目看,诗中有 。该诗第一句交代了地点,提到了 ;第二句交代了时间,即 。(3)造成诗人懒困的原因是什么?(4)诗中第四句有什么作用?(5)请你解释最后两句诗的意思。
读古诗,用“_____”画出不理解的诗句,然后对照插图,或查资料,或请教他人,弄明白。
小朋友,新的学期又开始啦!背上新书包,走进校园,你发现校园有哪些变化?把你的发现说给爸爸妈妈听听!
看图写句子,句号也写上。 _________________跑 熊猫吃_________________
读一读,再用“会”说一句话。 1.妈妈会做衣裳。 2.王老师会画梅花。 3.李爷爷会种瓜。 4.这个机器人会下棋。
猜谜语 远看是只虎,近看不是虎。 身怀一绝技,专门捉老鼠。 打一动物()